La Palestra è il corso di narrativa che è stato testato con successo, come si fa per shampoo e creme, su decine di partecipanti ai laboratori in aula e ai corsi via Internet della Scuola Omero.

Utilizzato nei work-shop svolti nella scuola pubblica, dedicati sia ai professori che agli studenti di medie e superiori.

Nel libro vengono trattati gli argomenti principali di un laboratorio di scrittura con i relativi esercizi.

Nell’ultima sezione del libro, nuova rispetto alle precedenti edizioni, sono pubblicate interviste e contributi sull’arte della scrittura a cura di Rick Moody, Andrea Camilleri, Etgar Keret, Valerio Evangelisti, Chuck Kinder, Alessandro Bergonzoni.

Un assaggio del manuale

Indice dei contenuti

Lezione 1

I ferri del mestiere: idee, parole e movimento.
La forma racconto.
Le idee narrative.
L’incipit o inizio del racconto.

Esercizio 1: Continuare l’incipit di testi classici in prima e in terza persona.

Come iniziare un racconto secondo Abraham B. Yehoshua

Lezione 2

Cercatori di storie.
Cercatori di personaggi.
Racconto in prima e in terza persona.

Esercizio 2: Ricerca e proposta della storia
Esercizio 3: Mi ricordo-non mi ricordo

Lezione 3

Clima narrativo.
Lingua opaca e trasparente.
Il racconto e il lettore.
Il ritmo.
Qualche ripasso sulla punteggiatura.
La musica e il suono delle parole.
Le parole dei racconti.

Esercizio 4: Scrivere 1-2 pagine del proprio racconto
Esercizio 5: Rimettere la giusta punteggiatura a un brano di narrativa al quale è stato tolto ogni segno d’interpunzione.

Lezione 4

Il tono del racconto.
Il punto di vista nella storia.

Esercizio 6: Cambiare il punto di vista a un celebre passo letterario.
Esercizio 7: Riscrivere le prime 20 righe del proprio racconto cambiandone l’impostazione da prima a terza persona o viceversa.

Da qui in poi continuare nella scrittura del racconto fino al termine del corso.

Lezione 5

La descrizione di ambienti naturali e/o architettonici.
La descrizione secondo Maupassant e Carver.
Imparare a servirsi dei propri occhi.

Esercizio 8: L’oggetto ricordo

Le descrizioni secondo Georges Simenon

Lezione 6

Alla ricerca di un dialogo asciutto e naturale.
In ogni dialogo deve esserci più di una verità.
Dialogo e movimento dei personaggi.
Dialoghi tra personaggi che non si conoscono.

Esercizio 9: Scrivere 20-30 righe di dialogo puro tra un uomo e una donna che si separano pur amandosi oppure realizzare un dialogo in cui uno dei due, nel mezzo di un discorso banale, fa una velata dichiarazione d’amore all’altro.

Lezione 7

Il monologo: verso l’esterno e verso l’interno.
Considerazioni tra sé e sé della voce narrante.

Esercizio 10: Inserire brevi flash di pensiero al personaggio che sta parlando.
Esercizio 11: Concedere 20 righe di notorietà al personaggio più in ombra, più secondario del vostro racconto.

Lezione 8

Tanti modi per dare il tempo alle storie.

Esercizio 12: Modificare radicalmente le prime 20 righe del racconto fin qui elaborato portandolo dal passato al presente o viceversa. Verificarne il risultato espressivo.
Esercizio 13: Assegnare al vostro protagonista un flash back che serva a svelare parti della sua personalità finora non emerse.

Lezione 9

Quante parole per scrivere un racconto.
La scelta dei nomi dei personaggi.

Esercizio 14: Sostituire i nomi scelti per i personaggi del racconto e considerarne il nuovo effetto raggiunto.
Esercizio 15: Riscrivere le prime 20 righe del racconto modificandone l’ampiezza delle frasi. Se si è usato un periodare secco e brevilineo provare un’andatura lunga e articolata.

Il nome dei personaggi secondo Flannery O’ Connor

Lezione 10

Il finale.
La scelta del titolo.
Rilettura e riscrittura.
A chi far leggere i racconti finiti.

Finire la stesura del racconto.

Consigli per scrittori in erba

Dodici consigli per scrittori principianti di R. Moody
Gli scrittori sono ladri di storie di A. Camilleri
Come sono diventato scrittore di E. Keret
Le buone storie devono sempre spiazzare chi le scrive di E. Keret
Il peggio di noi conviene darlo ai nostri protagonisti di V. Evangelisti
Leggere e scrivere per diventare persone migliori di C. Kinder
Le mie proposte per liberare la fantasia degli scrittori di A. Bergonzoni